聽覺(jué)統(tǒng)合治療對(duì)兒童孤獨(dú)癥的療效如何，目前國(guó)內(nèi)的研究治療報(bào)道極少。北京市孤獨(dú)癥兒童康復(fù)協(xié)會(huì)1997年從法國(guó)引進(jìn)治療儀后，已先后對(duì)有孤獨(dú)障礙兒童進(jìn)行了上千例的治療觀察，最多兒童已完成了七次治療，最少進(jìn)行過(guò)一次治療。我們看到大約70％的兒童臨床癥狀有不同程度的改善。

 

　經(jīng)過(guò)治療后，患兒對(duì)聽覺(jué)刺激的注意力得到改善，發(fā)音增多，詞匯量增大，語(yǔ)言表達(dá)句子的長(zhǎng)度增加，目光接觸明顯增多，交流意識(shí)及興趣增加，參與社交的能力有所提高，對(duì)日常生活的信息記憶增強(qiáng)，注意力得到改善，對(duì)某些聲音的超敏感現(xiàn)象減少，發(fā)脾氣減少，自我刺激行為、沖動(dòng)行為減少，情緒行為問(wèn)題及睡眠問(wèn)題得到改善，雖然聽覺(jué)統(tǒng)合治療具有以上療效，但對(duì)于接受治療的患兒來(lái)說(shuō)，改善的方面、改善的程度將有所不同。有些人是治療后，逐漸看到進(jìn)步，還有些是先退步，后進(jìn)步。到目前為止還沒(méi)有聽到、看到聽覺(jué)統(tǒng)合治療后對(duì)患兒產(chǎn)生明顯的損害及長(zhǎng)期的不良影響，但少數(shù)患兒確實(shí)出現(xiàn)過(guò)短期的一過(guò)性的不良反應(yīng)，包括煩躁不安，情緒易激動(dòng)，易哭泣，興奮，躁動(dòng)，自言自語(yǔ)，重復(fù)語(yǔ)言增加，刻板動(dòng)作增加，容易疲勞，捂耳朵現(xiàn)象增加，食欲食量減少，睡眠減少，但這些不良現(xiàn)象、不良反應(yīng)在治療過(guò)程中及治療后，將會(huì)逐漸減少或消失。

 

聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的效果通常在訓(xùn)練后的數(shù)周或數(shù)月后出現(xiàn)，也有一些孩子在訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)療效。療效的表現(xiàn)很廣泛，如：對(duì)聽覺(jué)刺激注意增強(qiáng)、對(duì)言語(yǔ)理解能力增強(qiáng)、說(shuō)話的平均長(zhǎng)度增加、說(shuō)話聲音變大、模仿語(yǔ)言減少、交流興趣增加、刻板行為減少、沖動(dòng)不安減少、對(duì)日常信息記憶增強(qiáng)、計(jì)算能力增強(qiáng)、不專心減輕、獨(dú)立生活能力增強(qiáng)及對(duì)聲音的超敏現(xiàn)象減輕等。目前尚無(wú)關(guān)于聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練副作用的報(bào)道，療效出現(xiàn)前有些孩子會(huì)有興奮、話多、失眠等一過(guò)性表現(xiàn)。在聽覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練期間以及以后，為了維持療效，家長(zhǎng)應(yīng)該避免讓孩子聽過(guò)于響亮、刺耳的音樂(lè)或聲音。中耳炎、發(fā)熱、高頻耳聾、戴助聽器和有精神疾患的兒童禁用。