80%以上的自閉癥患者存在感覺異常，如對痛覺失調，對聲音、光線特別敏感，平衡能力差，動作姿勢異常等，需要通過治療來改善。但在中國內地，真正做治療的機構少，大都偏重于感統訓練

所以一些家長誤以為治療就是感統訓練，甚至認為感統訓練就是治愈自閉癥的良方。

雖然各國情況有差異，感統和治療的內容屬于互有交叉，但治療的范圍不僅限于感覺方面。

秋千、滑板，各種眼花繚亂的立體設備，算是感統活動的標配。但如果你孩子做的感統，只是機械要求必須學會某些動作，必須完成定量的訓練：今天了多少次的滑板，今天他丟了多少次的球，他做了多少次游戲…… 那這是一個沒有接受過完整專業學習，沒有任何專業背景的治療師設計的活動，這是“偽感統”，對孩子幫助不大。

真正的感統訓練強調與兒童建立友好信任的關系，讓兒童在活動中，開心、快樂地完成學習目標，進而提升兒童的自信心，專注力以及各方面能力。 如果兒童總對感統訓練很抗拒，一進治療室就哭鬧，或者治療師總強迫兒童完成定量的訓練指標。家長就要思考，這個感統訓練是真感統還是偽感統了。

不過，正常訓練中，兒童也可能會出現哭泣的情況，家長需要根據詳細情況認真權衡。 另外，雖然存在感知覺異常的自閉癥患者很多，并不意味著感統訓練可以解決自閉癥的一切問題。

自閉癥的核心癥狀是社交與溝通障礙。并非所有自閉癥的核心問題均由感統失調所引起。但大部分的自閉癥兒童都會有感統問題，特別是感覺調節問題（最新版本DSM-V診斷標準已增列此癥狀），此問題會讓自閉癥兒童的核心問題更加嚴重。

需詳加評估才能了解自閉癥兒童是否需要感統治療，要根據孩子特點，來選擇采用哪些療法。 當然，感覺統合可以改善兒童感覺統合失調的問題，幫助孩子的成長。

目前國際上明確的認為，自閉癥兒童存在腸道菌群異常是普遍現象，從菌種到菌體數量都與同齡常墨孩子存在明顯區別。菌群的異常直接影響到孩子對于不同食物的消化與吸收情況。因此衍生了食物“不耐受”與“過敏”兩種針對自閉癥兒童的治療概念。

物不耐受和飲食干預是治療自閉癥的重要方式，自閉癥長時間以來通過各種表現而被定義，孩子被認為不能完成的事情包括交流、自控、像其他人一樣生活。