有趣的感統(tǒng)教具還有很多，借助它們，感統(tǒng)訓(xùn)練才能變得豐富多彩，在玩中提高，在提高中收獲。它們?cè)诤⒆拥母薪y(tǒng)訓(xùn)練中發(fā)揮著重要的作用，對(duì)孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練有針對(duì)性和科學(xué)性的幫助。感統(tǒng)教具是為感統(tǒng)訓(xùn)練而產(chǎn)生并服務(wù)的，在使用方法和刺激的強(qiáng)度等方面都有專(zhuān)業(yè)的要求，因此感統(tǒng)教具一般都由接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的感統(tǒng)老師操作，需要針對(duì)每個(gè)孩子的情況，制定定制化訓(xùn)練課程。
感統(tǒng)教具對(duì)小孩有哪些好處？
1、 對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用
感統(tǒng)訓(xùn)練教具可以通過(guò)改善孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，使運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性都得到提高，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)。對(duì)提高孩子精細(xì)操作能力、視覺(jué)辨別能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。
2、提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力
感統(tǒng)訓(xùn)練教具對(duì)改善孩子運(yùn)動(dòng)平衡能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)性效果顯著，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的孩子，訓(xùn)練后能得到顯著改善。
3、提高兒童學(xué)習(xí)能力
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練，還涉及心理、大腦和軀體之間的相互關(guān)系。學(xué)習(xí)困難的孩子經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)訓(xùn)練后，肢體動(dòng)作更加協(xié)調(diào)，情緒更加穩(wěn)定，注意力得到改善，孩子的自信心和自我控制能力提高，學(xué)習(xí)能力自然也得到提高。
感統(tǒng)教具作用原理
趴地推球：讓孩子趴在地上距離墻面1米推球，每天鍛煉500個(gè)，剛開(kāi)始可以由少到多，多鼓勵(lì)孩子，這也是刺激孩子的前庭覺(jué)，頸部力量，手眼協(xié)調(diào)，進(jìn)而提高孩子的專(zhuān)注力！
吊帶插棒：調(diào)節(jié)固有前庭感覺(jué)統(tǒng)合功能，發(fā)展平衡能力，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)感統(tǒng)器材配套。鍛煉孩子的注意力和手眼協(xié)調(diào)的反應(yīng)能力！
大陀螺：強(qiáng)力刺激孩子左右腦發(fā)展，對(duì)前庭感覺(jué)，平衡感覺(jué)，身體的協(xié)調(diào)都有幫助，強(qiáng)化前庭-視覺(jué)間的協(xié)調(diào)，對(duì)身體位置，視覺(jué)空間及眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的控制幫助較大，有效培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)企劃的能力！
萬(wàn)象組合：感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材(萬(wàn)象組合),組件多,兼顧兒童感官、肢體、前庭平衡、精細(xì)動(dòng)作、創(chuàng)作游戲互動(dòng)等各種能力開(kāi)發(fā)需要。 多種組件，分開(kāi)使用可促進(jìn)孩子基本動(dòng)作發(fā)展；混合使用時(shí)，則能增進(jìn)較多變化的身體協(xié)調(diào)統(tǒng)合。動(dòng)作計(jì)劃，訓(xùn)練更高層次的運(yùn)動(dòng)發(fā)展！
大滑板滑梯：強(qiáng)烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時(shí)收縮，促進(jìn)身體保護(hù)伸展行為的成熟，增進(jìn)觸覺(jué)、視覺(jué)平衡的發(fā)展。
調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)和觸覺(jué)，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)中大量的視覺(jué)情報(bào)、脊髓及四肢的本體感，使整體感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)功能積極發(fā)展。
獨(dú)腳椅：練習(xí)伸展和保持平衡、協(xié)調(diào)身體，控制重力感，建立前庭感覺(jué)機(jī)能。
適宜改善：身體控制能力不佳，身體協(xié)調(diào)性差，身體平衡不好，本體感不好，自信心不足等。
坐在獨(dú)角椅上，腿部肌肉和頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的收縮，能輸入較強(qiáng)的本體感覺(jué)信息，對(duì)平衡能力有較高的要求。左右搖晃對(duì)身體的協(xié)調(diào)能力、平衡能力也是一種鍛煉。
滑板接球：刺激孩子的前庭覺(jué)，鍛煉孩子的視覺(jué)追蹤能力以及手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力～進(jìn)而來(lái)鍛煉孩子的專(zhuān)注力！
大龍球：通過(guò)大龍球的按壓來(lái)刺激孩子的周身的觸覺(jué)系統(tǒng)來(lái)達(dá)到刺激孩子的觸覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育！
搬磚過(guò)河：鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)能力和平衡感！小朋友之間團(tuán)隊(duì)配合能力和社交溝通能力！
