學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室是專門為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)的，旨在提供一個(gè)模擬真實(shí)幼兒園環(huán)境的教學(xué)和實(shí)踐空間。這些實(shí)訓(xùn)室模擬幼兒園的日常運(yùn)作，包括教室布置、教學(xué)活動(dòng)、游戲互動(dòng)和日常管理等方面，以幫助學(xué)生掌握必要的教學(xué)技能和理論知識(shí)，學(xué)生可以在實(shí)訓(xùn)室中模擬真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法實(shí)踐和課堂管理。
1、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案面向院校
全日制公辦大中專院校
2、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)思路
學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室群一攬子方案，包括
（1）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、硬件設(shè) 備、功能分區(qū)
（2）實(shí)訓(xùn)室文化創(chuàng)新、可 視化資源、二次軟裝
（3）職業(yè)認(rèn)證、學(xué)生畢業(yè) 拿雙證，更優(yōu)就業(yè)
（4）配套實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、資源 定制、實(shí)訓(xùn)能力提升
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室
3、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要點(diǎn)
一室一特色。對(duì)標(biāo)當(dāng)今世界主流模式，開展特色方向建 設(shè)，滿足專業(yè)技能訓(xùn)練，教學(xué)模擬體驗(yàn)，教學(xué)研活動(dòng)開展三 種需求；服務(wù)人才培養(yǎng)方案實(shí)踐教學(xué)，適應(yīng)未來0-6歲保教一體化專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新，匹配1+X證書。
4、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的意義
專業(yè)特色發(fā)展，教師隊(duì)伍提升，學(xué)生更優(yōu)質(zhì)就業(yè)，用1年時(shí)間達(dá)到兄弟院校5年的發(fā)展水平。
5、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室的功能實(shí)訓(xùn)室
（1）感覺統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室
（2）蒙特梭利教育室
（3）早期干預(yù)與教育實(shí)訓(xùn)室
（4）幼兒早期教育實(shí)訓(xùn)室
（5）幼兒音樂教育實(shí)訓(xùn)室
（6）奧爾夫音樂教育實(shí)訓(xùn)室
（7）幼兒美術(shù)教育實(shí)訓(xùn)室
（8）形體及舞蹈訓(xùn)練室
（9）數(shù)碼鋼琴實(shí)訓(xùn)室
（10）幼兒科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室
（11）幼兒行為觀察實(shí)訓(xùn)室
（12）幼兒手工制作實(shí)訓(xùn)室
（13）幼兒游戲與教學(xué)實(shí)訓(xùn)室
（14）幼兒心理輔導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室
（15）幼兒醫(yī)療保健實(shí)訓(xùn)室
（16）幼兒親子活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室
（17）運(yùn)動(dòng)功能與體能評(píng)估實(shí)訓(xùn)室
（18）作業(yè)治療OT室
（19）特殊兒童心理訓(xùn)練室
（20）特殊兒童生理訓(xùn)練室
（21）放松訓(xùn)練室
（22）音樂干預(yù)實(shí)訓(xùn)室
（23）語言訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室
（24）智力測查實(shí)訓(xùn)室
（25）視覺障礙實(shí)訓(xùn)室
（26）戶外拓展實(shí)訓(xùn)室
（27）社區(qū)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室
（28）學(xué)前教育綜合實(shí)訓(xùn)室
（29）幼兒醫(yī)療保健實(shí)訓(xùn)室
（30）幼兒益智游戲?qū)嵱?xùn)室
（31）幼兒多媒體應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室
（32）幼兒營養(yǎng)膳食實(shí)訓(xùn)室
（33）幼兒生活管理實(shí)訓(xùn)室
（34）幼兒禮儀指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室
（35）幼兒科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室
（36）幼兒生物觀察實(shí)訓(xùn)室
（37）幼兒雙語教學(xué)實(shí)訓(xùn)室
（38）幼兒數(shù)學(xué)教育實(shí)訓(xùn)室
（39）幼兒園管理實(shí)訓(xùn)室
（40）微格教育實(shí)訓(xùn)室
（41）中控督導(dǎo)室
（42）遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)室
實(shí)訓(xùn)室提供了一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生練習(xí)和提高幼兒教育相關(guān)的技能，如藝術(shù)創(chuàng)作、音樂教學(xué)、故事講述和游戲指導(dǎo)。學(xué)生可以通過角色扮演，體驗(yàn)教師、保育員、幼兒以及其他幼兒園工作人員的角色，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感。實(shí)訓(xùn)室允許學(xué)生觀察幼兒的行為和學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的評(píng)估和記錄，以支持幼兒的個(gè)性化學(xué)習(xí)。學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)和布置教室，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境。實(shí)訓(xùn)室提供了一個(gè)實(shí)踐環(huán)境，讓學(xué)生設(shè)計(jì)和實(shí)施不同的教育課程，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和體育等。
